Responsabilidad medioambiental

Proyecto Ambiental Escolar PRAES

Proyecto para el manejo y optimización del recurso hídrico, el suelo y los residuos sólidos, en el Colegio para disminuir el impacto ambiental sobre fuentes de agua y rellenos sanitarios.  2010-2014.

 

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La Granja Integral
Siguiendo los principios de la agricultura orgánica, el saneamiento ecológico y el autoabastecimiento, la granja integral constituye una de las maneras mediante las cuales se promueve la conciencia ecológica, se minimiza el impacto ambiental y se implementan prácticas que apuntan hacia el desarrollo sostenible. Cuenta con los siguientes elementos interdependientes:

  • Una zona reservada para la avicultura y la cunicultura.
  • Un biodigestor, destinado a convertir los excrementos de los animales y las aguas negras del colegio, en gas que sirve para brindar calor a los animales por las noches y garantizar, de esta manera, su bienestar para la productividad.
  • Diversos zurcos al aire libre destinados al cultivo de frutas (como la feijoa, (nombre común de la Acca sellowiana), tomate de árbol (Solanum betaceum), lulo (Solanum quitoense), fresa (Fragaria), etc), y varios tipos de hortalizas.
  • Un sistema de purificación de aguas negras, a través del cual se remueve el 95% de sus impurezas. Éste retoma las aguas residuales del biodigestor y las canaliza a través de una sistema de estanques (que sirve como biorreactor) en los cuales se cultivan bacterias que permiten un proceso de  biorremediación. El agua limpia se usa para el riego de los cultivos de frutas y hortalizas. Este sistema se enmarca dentro de los esfuerzos por garantizar el acceso de agua potable y saneamiento en Colombia.

La granja se articula dentro de los procesos de formación integral

Buscando que el autoabastecimiento se implemente en muchas instancias del Colegio, la granja se articula a otras dependencias:

  • las frutas y hortalizas se usan en el restaurante del colegio
  • la carne de los animales de la granja es usada en el restaurante
  • la granja es a su vez un espacio en el que los estudiantes conocen de cerca los procesos naturales y se familiarizan con los diversos sectores productivos de la economía rural
  • la granja sirve como apoyo en las áreas de ciencias naturales y complementa procesos de formación integral

Este proyecto fue galardonado por el Concejo de Bogotá en el año 2004 mediante la Orden Civil al Mérito Civil José Acevedo y Gómez.

Más información puede encontrarse en una descripción del proyecto en el marco del Concurso Expediciones Botánicas del siglo XXI  http://concursos.colombiaaprende.edu.co/expediciones_botanicas/ver_reverdecimiento.php?id=218

EN UN MUNDO CAMBIANTE
Día a día la humanidad se enfrenta a tres grandes problemas que afectan al mundo: la pobreza, la violencia y el deterioro del medio ambiente. Paralelo a estos, nos encontramos con  una sociedad en la que la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana, una sociedad en la que el progreso científico y tecnológico modifican constantemente la relación del hombre con la naturaleza y la interacción con el medio. ¿Están preparados nuestros jóvenes para desenvolverse en un mundo progresivo que demanda el desarrollo de unas capacidades individuales que les permita enfrentar los  problemas de la actualidad y la incorporación a procesos productivos y complejos?

El propósito del área de Ciencias Naturales en el Colegio José Max León es  formar personas que puedan interpretar y actuar en un mundo donde lo único constante es el cambio,  donde es necesario vincularse  de manera crítica y autónoma, para tomar decisiones y lograr una mejor integración a la vida social. Proporcionar  a nuestros jóvenes  conocimientos y herramientas para debatir temas de actualidad, para que  sean  capaces de mirar su entorno, hacerse preguntas, respetar y enriquecerse con diferentes puntos de vista; que  puedan asumir  una posición analítica y crítica tendiente a mejorar la relación con su entorno y finalmente actuar  como  principales  responsables  del futuro de nuestro planeta.
Área de Ciencias Naturales.