Los maestros leonistas

El maestro de maestros, José Max León, marcó un derrotero a seguir por quienes durante más de 50 años han sido los artífices de las mentes y corazones de miles de niños y jóvenes. Identificados con este legado y con la filosofía institucional, los maestros leonistas, llevan la impronta de “Responsabilidad Crítica”, porque ejercen su rol como formadores poniendo en juego la vocación, su esencia como personas y su saber en las diferentes disciplinas. Asumen un papel crítico frente al conocimiento y a las teorías definidas como verdad, en la búsqueda de nuevas posibilidades e interpretaciones, lo que permite direccionar a sus estudiantes para que construyan el mundo a partir de aportes personales, con visiones renovadas, respondiendo así a las necesidades de un mundo cambiante.

Los maestros leonistas poseen un sentido humanista; establecen un diálogo constante con sus alumnos para conocerlos y orientarlos hacia la construcción de un proyecto personal, basado en principios sólidos con un sentido social. Su amor por el conocimiento, hace que tengan un pensamiento abierto y divergente y que estén en constante actualización para que sus prácticas pedagógicas se enmarquen en criterios de calidad y excelencia.

En esta medida, para conformar el equipo de docentes del José Max León, se realiza un proceso riguroso de selección que involucra evaluaciones desde diferentes miradas con el fin de conocer el perfil personal, el enfoque pedagógico, el grado de experiencia y dominio de su área través de pruebas específicas. El conocimiento que se logra en las entrevistas y ejercicios de clase, garantizan la compatibilidad de la propuesta personal de cada maestro con el enfoque del colegio.

Por otra parte, para lograr estabilidad y apropiación de la filosofía institucional, se hace un acompañamiento constante al quehacer de los maestros a través del seguimiento en aula, de discusiones para la revisión y consolidación de los currículos en reuniones de área; de jornadas de capacitación, para reflexionar acerca de cómo hacer de las prácticas pedagógicas la mejor herramienta para formar de manera integral a los estudiantes, teniendo en cuenta no solamente sus características o nivel de pensamiento; su desarrollo de habilidades y competencias cognoscitivas, sino también cómo formar en ellos un equilibrio emocional y cómo lograr que se apropien de los valores y principios, garantizando que se relacionen con los otros y con el entorno, bajo preceptos de responsabilidad, respeto y solidaridad.

El maestro del José Max León, es actor principal en la construcción de colegio, a través de las propuestas innovadoras que se aterrizan en proyectos y que tienen cabida en la dinámica institucional. Esto quiere decir que los maestros tienen voz y voto a través del diálogo permanente y del ejercicio cotidiano del lema del colegio “Cumple en silencio tus deberes y reclama en voz alta tus derechos”

Podemos afirmar entonces, que los Maestros del José Max, son MODELO Y NORTE, no solamente dentro de nuestro ámbito escolar, pues también están marcando la pauta con inteligencia y creatividad, en otras instituciones y países.