Bibliotecaria

Nidia Constanza Gil

Desde hace casi un mes nos acompaña dirigiendo la Biblioteca del Colegio.  Por esta razón, quisimos entrevistarla para que toda la comunidad la conozca y sepa sobre ella.

 

 

- Cuéntenos sobre su recorrido profesional / experiencia

Soy  Profesional en ciencia de la información – Bibliotecóloga, egresada de la Pontificia Universidad Javeriana. Me he desempeñado en cargos de gestión, administración, manejo, organización y actualización de sistemas de información, selección compra y desarrollo de colecciones, programas de promoción de la lectura y formación de usuarios. En entidades como Fundalectura, y Bibliotecas publico-escolares de Colsubsidio.

Me encanta el trabajo en bibliotecas escolares y en los últimos años me he mantenido bajo esa línea fui bibliotecóloga del Gimnasio Monseñor Manuel María Camargo y del Colegio San Viator.

- ¿Por qué eligió la bibliotecología como profesión?

Elegí la bibliotecología como profesión por que me llamaba la atención la forma como se organizaba la información.

Antes de elegirla estuve un tiempo ayudando a organizar archivos, investigué en cuáles universidades podría estudiar archivística y un día en el periódico el Tiempo, salió un artículo explicando y promocionando la carrera de bibliotecología, leí y me gustó la variedad de frentes informacionales en los que me podría desempeñar. 

- ¿Qué fortalezas/debilidades le encuentra a la Biblioteca del JML?

Fortalezas:

• Es una biblioteca de colección abierta.
• Tiene programas de promoción de la lectura y servicios a usuarios definidos.
• Cuenta con un software auxiliar

Debilidad:

• No se ha terminado el procesamiento físico y técnico y la ordenación de la colección

- ¿Cuál es le mayor reto que ve frente a su labor en este Colegio?

Continuar con la labor de promoción de la lectura y ser un verdadero centro de recursos de información que responda a las necesidades de toda la comunidad escolar.

- Describa la biblioteca ideal

Para contestar esta pregunta me voy a remitir a una frase de Augusto Monterroso que escuché a una de mis docentes y siempre me ha gustado: “La biblioteca de mi pueblo era tan pobre que sólo tenía libros buenos”.

La biblioteca ideal desde mi experiencia la dividiría en varias partes:

• Debe tener una colección actualizada y de acuerdo a las necesidades de información  de los usuarios, con un catálogo sistematizado que apoye el requerimiento y la recuperación de los diferentes materiales bibliográficos donde se halle la información.
• Contar con una infraestructura amplia, cómoda, con mucha luz y señalización.
• Un mobiliario acorde con los usuarios que se atiende.
• Contar con un espacio cómodo dispuesto para el disfrute de la lectura y otro para la consulta de necesidades específicas de información
• Tener acceso a internet para la consulta de usuarios.

- ¿Cómo cree usted que debería ser el diálogo entre los medios tradicionales y milenarios con las nuevas tecnologías?

Estoy convencida que la tecnología viene apoyar los procesos tradicionales realizados en las bibliotecas como una herramienta que facilita la  búsqueda, organización y difusión de la información. Por ello el dialogo debe ser continuo.

Dicho apoyo o dialogo se ve reflejado en la creación de programas o software integrales de biblioteca que facilitan el quehacer diario de procesos técnicos elaborados por los bibliotecarios y la satisfacción de los usuarios al contar con procesos ágiles y fáciles de ubicación de la información.

 - Qué estrategias implantaría para motivar más el acercamiento de los estudiantes a la lectura?

• Continuar con los programas que ya existen (animación de la lectura y morrales viajeros).
• La posibilidad de adoptar el programa de lectura silenciosa sostenida, donde participarían, los estudiantes, docentes, personal directivo, administrativo y servicios generales; el programa es una actividad de lectura fija diaria de (10 o 15) minutos donde la persona pueda leer temas que responden a sus intereses personales volviendo la lectura en algo gustoso y deseado.